Karangka berfikir teori Behavioristik dan apa saja tehnik dari teori Behavioristik

A.    Premis (Kerangka berfikir Behavioristik)

Bahavioristik adalah teori perkembangan perilaku, yang dapat diukur, diamati dan dihasilkan oleh respons pelajar terhadap rangsangan. Tanggapan terhadap rangsangan dapat diperkuat dengan umpan balik positif atau negatif terhadap perilaku kondisi yang diinginkan. Hukuman kadang-kadang digunakan dalam menghilangkan atau mengurangi tindakan tidak benar, diikuti dengan menjelaskan tindakan yang diinginkan.

Premis dasar teori belajar behavioristik menyatakan bahwa interaksi antara stimulus respons dan penguatan terjadi dalam suatu proses belajar. Teori belajar behavioristik sangat menekankan pada hasil belajar, yaitu perubahan tingkah laku yang dapat dilihat. Hasil belajar diperoleh dari proses penguatan atas respons yang muncul terhadap stimulus yang bervariasi.

karangka berfikir dalam teori Behavioristik adalah sebagai berikut:

•         Mementingkan pengauh lingkungan

•         Mementingkaan bagian-bagian (elementalistik)

•         Mementingkan peranan reaksi

•         Mengutamakan terbentuknya hasil belajar melalui prosedur stimulus respon

•         Mementingkan peranan kemampuan yang sudah terbentuk sebelumnya

•         Mementingkan pembentukan kebiasaan melalui latihan dan pengulangan

•         Hasil belajar yang dicapai adalah munculnya perilaku yang diinginkan.

B.     Tehnik Belajar Behavioristik

1.      Guru menyusun bahan pelajaran dalam bentuk yang sudah siap  sehingga tujuan pembelajaran yang harus dikuasai siswa disampaikan secara utuh oleh guru.

2.      Guru tidak banyak memberikan ceramah, tetapi intruksi singkat yang diikuti contoh-contoh baik dilakuan sendiri maupun simulasi

3.      Bahan pelajaran disusun secara hierarki dari yang sederhana sampai pada yang kompleks

4.      Pembelajaran berorientasi pada hasil yang dapat diukur dan diamati

5.      Kesalahan harus segera diperbaiki

6.      Pengulangan dan latihan digunakan supaya prilaku yang diinginkan dapat menjadi kebiasaan

7.      Evaluasi atau penilaian didasari atas prilaku yang tampak